舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPTPPT、投影仪、触摸屏(chùmōpíng)、手写笔
随着科技发展(fāzhǎn)日新月异
讲台上(shàng),老师们可选的教具
也更新迭代、愈发(yùfā)智能
但山东(shāndōng)95后地理老师袁晓
却因为写得一手漂亮的板书走红(zǒuhóng)
到底(dàodǐ)什么样的板书才能
让网友感叹(gǎntàn)“舍不得擦!” “堪比PPT!”
“这课45分钟怕(pà)是上不够吧?”
这是(shì)在讲地球的“三圈环流”
圆圆的(de)地球可是徒手画的↓↓↓
这是清晰简洁的“冷暖(lěngnuǎn)锋交汇图”↓↓↓
这是手绘的世界洋流(yángliú)分布图↓↓↓
还有(háiyǒu)讲解“气压梯度力”的示意图↓↓↓
怎么样?有没有唤醒(huànxǐng)文科生的记忆?
之所以选择板书(bǎnshū)、板画
而不是用PPT展示(zhǎnshì)教学内容
可以自己一边在黑板(hēibǎn)上画
“一边让(ràng)学生也跟着画”
帮助学生回忆知识、建立(jiànlì)空间感
在辅助理解的(de)同时加深印象
漂亮的(de)板书不是随手画出来的
袁晓会在自己的(de)备课本上
先(xiān)认认真真地将示意图画好
“备课本上的还(hái)更好看一点”
这位生于1997年的(de)年轻老师
会用镜头记录下工作(gōngzuò)生活的点滴
从他的视频(shìpín)中,可以看出
他对教学工作(gōngzuò)的热情和用心
“学了六年师范,备了无数次(wúshùcì)课
就(jiù)为能在三尺讲台上侃侃而谈
这就是(jiùshì)老师最高光的时刻了”
“我(wǒ)绝对不允许我的学生
他的(de)配文兼具教师的执着严谨
最让人(zuìràngrén)感动的一则视频
内容只有一张(yīzhāng)老照片↓↓↓
袁晓的老师写给(xiěgěi)他的评语
袁晓自认(zìrèn) “没有拿到好成绩”
老师还是用端正大气的(de)字体写下
你将成为一个出类拔萃的学生(xuéshēng)”
袁晓给那段视频配发(pèifā)的文字是:
“我从小(cóngxiǎo)就碰到了好老师
所以(suǒyǐ)我也想当一名好老师”
因为漂亮的板书(bǎnshū)“火出圈”之后
骄傲地夸赞(kuāzàn)自己的学生
“他们在(zài)笔记上画得比我好看!”
袁晓的板书和言语间对待学生(xuéshēng)的真诚
让(ràng)网友们纷纷为他点赞:
也是好老师存在的(de)意义
(来源(láiyuán):新华每日电讯微信公号)
PPT、投影仪、触摸屏(chùmōpíng)、手写笔
随着科技发展(fāzhǎn)日新月异
讲台上(shàng),老师们可选的教具
也更新迭代、愈发(yùfā)智能
但山东(shāndōng)95后地理老师袁晓
却因为写得一手漂亮的板书走红(zǒuhóng)
到底(dàodǐ)什么样的板书才能
让网友感叹(gǎntàn)“舍不得擦!” “堪比PPT!”
“这课45分钟怕(pà)是上不够吧?”
这是(shì)在讲地球的“三圈环流”
圆圆的(de)地球可是徒手画的↓↓↓
这是清晰简洁的“冷暖(lěngnuǎn)锋交汇图”↓↓↓
这是手绘的世界洋流(yángliú)分布图↓↓↓
还有(háiyǒu)讲解“气压梯度力”的示意图↓↓↓
怎么样?有没有唤醒(huànxǐng)文科生的记忆?
之所以选择板书(bǎnshū)、板画
而不是用PPT展示(zhǎnshì)教学内容
可以自己一边在黑板(hēibǎn)上画
“一边让(ràng)学生也跟着画”
帮助学生回忆知识、建立(jiànlì)空间感
在辅助理解的(de)同时加深印象
漂亮的(de)板书不是随手画出来的
袁晓会在自己的(de)备课本上
先(xiān)认认真真地将示意图画好
“备课本上的还(hái)更好看一点”
这位生于1997年的(de)年轻老师
会用镜头记录下工作(gōngzuò)生活的点滴
从他的视频(shìpín)中,可以看出
他对教学工作(gōngzuò)的热情和用心
“学了六年师范,备了无数次(wúshùcì)课
就(jiù)为能在三尺讲台上侃侃而谈
这就是(jiùshì)老师最高光的时刻了”
“我(wǒ)绝对不允许我的学生
他的(de)配文兼具教师的执着严谨
最让人(zuìràngrén)感动的一则视频
内容只有一张(yīzhāng)老照片↓↓↓
袁晓的老师写给(xiěgěi)他的评语
袁晓自认(zìrèn) “没有拿到好成绩”
老师还是用端正大气的(de)字体写下
你将成为一个出类拔萃的学生(xuéshēng)”
袁晓给那段视频配发(pèifā)的文字是:
“我从小(cóngxiǎo)就碰到了好老师
所以(suǒyǐ)我也想当一名好老师”
因为漂亮的板书(bǎnshū)“火出圈”之后
骄傲地夸赞(kuāzàn)自己的学生
“他们在(zài)笔记上画得比我好看!”
袁晓的板书和言语间对待学生(xuéshēng)的真诚
让(ràng)网友们纷纷为他点赞:
也是好老师存在的(de)意义
(来源(láiyuán):新华每日电讯微信公号)










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