羊驼、孔雀、兔子……这些学校藏着 “动物园”？！

近日，北京市丰台区(fēngtáiqū)丽泽小学操场上热闹非凡，首届“宠物嘉年华”暨宠物节闭幕式在(zài)孩子们的欢声笑语中举行。

狐獴、蜜袋鼬、猫咪、狗狗、兔子、鹦鹉等18种萌宠(chǒng)齐聚一堂，瞬间成为焦点。同学(tóngxué)们簇拥在展位前，有的瞪大眼睛观察，有的小心翼翼抚摸(fǔmō)，现场不时传来兴奋的呼喊。

此前，学校还举办了“蛋宝见证官”孵化(fūhuà)实践观察活动。在21天的孵化过程中，同学们悉心照料动物卵（如芦丁鸡(dīngjī)、乌龟(wūguī)蛋、鹦鹉蛋），亲历了小生命破壳而出的惊喜与感动，学会用科学的眼光观察生命，用温暖的心灵感受生物多样性(duōyàngxìng)。

下一步，学校计划将宠物(chǒngwù)节纳入特色课程(kèchéng)体系，并增设“城市野生动物保护”专题课程，进一步拓展生命教育的广度和深度。

教育不仅(bùjǐn)是书本上的知识

羊驼、兔、鸡、孔雀等(děng)小动物

正成为特殊的(de) “陪学伙伴”

在与(yǔ)小动物的朝夕相处中

从成长到守护的(de)全过程

北京市赵登禹学校(xuéxiào)里，生活着一群特别的“居民”，它们并非人类，而是校园(xiàoyuán)萌宠——柯尔鸭。

水池边、草坪上，总能看到它们(men)摇摇摆摆的身影。课余时间，同学们经常不约而同(bùyuēértóng)地跑去看萌萌的小鸭子们。

柯尔鸭的到来，不仅给同学们带来了欢乐，更形成了生动有趣的课程体系。生物课上，师生们研究它们(tāmen)(tāmen)的生长规律；美术课上，同学们拿起画笔，细心地描绘出(chū)(miáohuìchū)它们憨态可掬的形象；语文课上，一篇篇观察日记流淌出细腻的文字。

学校(xuéxiào)还与中国科学院生态环境研究中心开设“智能鸭舍”特色课程项目，学生们化身研究员，研究柯尔鸭们(kēěryāmen)的(de)饮食、行为习惯，为它们精心设计温馨的“智能鸭舍”。

超(chāo)热闹“毛茸茸”组合

北京市第二十中学的(de)动物园校园里，同学们的好朋友可真不少。

“团团”和“乐乐(lèlè)”是一对可爱的羊(yáng)驼宝贝。它们会探出毛茸茸的脑袋，用湿漉漉的眼睛望着奔跑而来的孩子——同学们大大小小的烦恼，总会在摸到羊驼绒毛的瞬间(shùnjiān)舒展开。

威风凛凛的大公鸡，每天清晨都会用洪亮的啼声唤醒沉睡的校园(xiàoyuán)。它总是摆出一副斗志昂扬(dòuzhìángyáng)的样子，给师生带去力量。

校园里的大白鹅家族，它们挥动着有力的翅膀(chìbǎng)，欢迎同学们“做客”动物基地。还有一对美丽的孔雀，长出绚丽的新羽毛后(hòu)，迫不及待地想要在同学们面前展示(zhǎnshì)自己的美丽。

今年新学期，昌平一中教育集团(jítuán)中滩(zhōngtān)校区正式入驻了几位新朋友。这群小可爱不仅是生物课堂的活教材，更承载着「三羊开泰(yángkāitài)」「兔飞猛进」与「积极向上」的成长期许，用柔软与温暖驱散青春焦虑。

温顺亲人的宠物羊如同移动的白云，咩咩细语诉说着慢下来的生活哲学。当同学们轻抚它们时，掌心的柔软将化作(huàzuò)对抗压力(yālì)的秘密武器。

活泼机敏的小兔子，用毛球般的身躯(shēnqū)演绎活力剧场——钻隧道、啃菜叶、立耳张望，每一帧都是治愈系动画，提醒众人：世界再忙碌，也(yě)要为纯真留一席之地。

毛球大的芦丁鸡，迈着小碎步“哒哒”疾驰，忽而钻(zuān)草丛，忽而刨(páo)沙土，仿佛(fǎngfú)在策划一场“校园大冒险”。同学们驻足观看，随时都能欣赏到爆笑名场面。

孔雀、兔子、鸽子……北京市上地实验学校(shíyànxuéxiào)打造(dǎzào)的动物乐园，是同学们学习知识、培养责任的地方。

为确保小动物们的生活环境安全、卫生且温馨，学校制定了详细的排班表，安排(ānpái)学生参与日常照料(zhàoliào)工作，形成(xíngchéng)了一堂生动的动物科普与劳动实践课堂。

芳香本草园的植物、小学楼一层水系里的鱼、龟、水蜗牛、河蚌也是同学们(men)关怀的一部分。大家在完成(wánchéng)每日投喂任务后，会自发(zìfā)地在排班表上轻轻打勾。

无论是天上飞的(de)、地上跑的，还是水里游的，都(dōu)在同学们的精心照料下健康成长。与此同时，他们也在这一过程中不断学习、不断成长。

当知识与生命的温度(wēndù)相遇

成为(chéngwéi)生命教育和责任教育的载体

让孩子懂得敬畏生命，理解责任与爱(ài)